Como você escreve uma conclusão para um Tok?

Como você escreve uma conclusão para um Tok?

Resuma suas ideias principais e reafirme sua tese. Conclua respondendo ao título de forma completa, levando em consideração os contra-argumentos e as limitações das áreas do conhecimento. Você também pode decidir estruturar sua redação com base em um argumento principal e um contra-argumento principal.

Quais são as formas de saber em Tok?

No TOK, existem oito maneiras diferentes de saber algo – oito maneiras diferentes de saber (WOKs).

Emoção.

Memória.

Percepção sensorial.

Imaginação.

Razão.

Intuição.

Fé.

Língua.

Qual é o principal objetivo da apresentação do Tok?

A apresentação TOK destina-se a testar sua compreensão dos conceitos TOK em relação a uma situação da vida real. O cenário da vida real pode ser baseado em uma situação em sua comunidade local ou em uma questão de escopo internacional mais amplo. A partir desse cenário da vida real, você precisa desenvolver uma questão de conhecimento.

Qual é a situação da vida real em Tok?

Situações da vida real (RLS) são fundamentais para a apresentação do ToK. Isso significa essencialmente que uma boa apresentação será iniciada a partir de uma situação atraente extraída do mundo real.7

Do que é feito o ensaio TOK?

A teoria do conhecimento (TOK) é avaliada por meio de uma apresentação oral e um ensaio de 1.600 palavras. Ele pede aos alunos que reflitam sobre a natureza do conhecimento e sobre como sabemos o que afirmamos saber. O TOK faz parte do núcleo do Programa de Diploma (DP) do International Baccalaureate® (IB) e é obrigatório para todos os alunos.

Por que o Tok é útil?

O TOK visa conscientizar os alunos sobre a natureza interpretativa do conhecimento, incluindo vieses ideológicos pessoais – sejam esses vieses retidos, revisados ​​ou rejeitados. Oferece aos alunos e seus professores a oportunidade de: refletir criticamente sobre as diversas formas de saber e sobre as áreas do conhecimento.

Como faço para escrever uma boa reflexão IB CAS?

Resuma a sua atividade/projeto, respondendo quem, o quê, quando, onde e porquê. (a) Que papéis/tarefas você desempenhou? (b) Como a atividade reflete Criatividade, Ação ou Serviço? (c) Como você interagia com os outros? (d) Se sua atividade não envolveu interação, explique por que precisava ser uma atividade solitária.

O que conta como uma experiência CAS?

CAS é um programa que inclui atividades de Criatividade, Ação e Serviço. Cada uma dessas atividades pode ser realizada separadamente ou combinada parcial ou totalmente em um único projeto, que abrange os anos júnior e sênior.

Como você faz a reflexão CAS?

Mostre compromisso e perseverança nas experiências do CAS – demonstre envolvimento regular nas atividades do CAS e mostre como você contorna ou supera os desafios. Demonstrar as habilidades e reconhecer os benefícios de trabalhar de forma colaborativa – discutir criticamente os benefícios e desafios de trabalhar com outras pessoas.17

O que é uma entrevista CAS?

PRIMEIRA ENTREVISTA CAS O objetivo da primeira entrevista é: avaliar a compreensão do aluno sobre o CAS. descobrir os interesses do aluno. discutir os planos do aluno para experiências CAS. revisar os resultados de aprendizagem do CAS, garantindo sua compreensão e vendo como o aluno pode alcançar esses resultados.

O que você aprendeu sobre os estágios do CAS e como os estágios podem ajudá-lo no CAS?

Os 5 estágios do modelo CAS Os alunos investigam o que desejam fazer e determinam o propósito de sua experiência CAS. No caso do atendimento, os alunos identificam uma necessidade que desejam atender. Ação: Os alunos implementam sua ideia ou plano. Isso geralmente requer tomada de decisão e solução de problemas.